Katıldığı bir programda konuşan Nureddin Yıldız, hafızlık eğitimi ve İslam'ın nesiller boyunca aktarılmasıyla ilgili dikkat çeken ifadeler kullandı.
Nureddin Yıldız'dan ezber bozan çıkış: Hafızlık dönemi bitti
Yıldız’ın geçmiş yıllarda yaptığı açıklamalar, yeniden gündem oldu.
Programdaki konuşmasında, "İslamiyeti bugüne getiren ve şu anda Türkiye'yi yönetenler hafızlar değillerdir, kolej çocukları da değillerdir. Cumhuriyet okullarında yetişmiş, annelerinin İslam fısıldadığı çocuklardır" diyen Yıldız, hafızlık eğitimiyle ilgili geçmiş ve bugünkü durumu kıyasladı.
"Kur’an'ı Kökünden Kurutmaya Çalıştılar"
Yıldız, geçmişte ezanın yasaklandığı dönemde hafız yetiştirmenin büyük bir mücadele gerektirdiğini belirterek, “O yıllarda hafız yetiştirmek, büyük bir cihattı. Çocuklara gizli saklı hafızlık yaptırıldı, köylerde onlar için sadakalar toplandı” ifadelerini kullandı.
Ancak günümüzde devletin hafızlık eğitimini desteklediğini belirten Yıldız, “Şimdi ise Kur’an adamı bulamıyoruz, çünkü artık farz-ı ayın olmaktan çıktı. O dönemlerde hafızlık, bir mücadeleydi” dedi.
"Matematik Dehasını Hafız Yapmaya Zorlamak Doğru Değil"
Günümüzde hafızlık eğitiminin çocuklara zorla dayatılmasını eleştiren Yıldız, “Allah bir çocuğu matematik, fizik, biyoloji alanında bir deha olarak yaratmışsa, onu illa hafız yapmaya çalışmak bir babanın hırsıdır, inatıdır. 120 bin sahabiden yalnızca 120’si hafızdı ama İslam’ın yayılmasında kritik rol oynadılar” diyerek, herkesin kendi yeteneğine göre bir yol çizmesi gerektiğini vurguladı.
"Bin Pısırık Hafızdansa, Bin Uhud Dağı Gibi Genç Gerek"
Konuşmasında, günümüz gençliğinin hafızlık yerine İslam’ı ayakta tutacak güçlü bireyler olması gerektiğini belirten Yıldız, "Ümmetin çocukları hafız olmaktan çok deizmin karşısında Uhud Dağı gibi dimdik durmalıdır. Pısırık bin hafızdansa, cesur ve dirayetli bin genç daha kıymetlidir" ifadelerini kullandı.
Yıldız’ın sözleri, sosyal medyada geniş yankı uyandırdı ve hafızlık eğitimi üzerine yeni bir tartışma başlattı.
haber MErkezi
Büyük Sivas Haber – Sivas Haberler
